中新網(wǎng)四川新聞9月10日電 (吳平華 李媛媛 李雪)育人之基，清廉為要。近日，宜賓敘州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委攜手?jǐn)⒅輩^(qū)教育系統(tǒng)推動廉潔教育與德智體美勞深度融合，敘州區(qū)多所學(xué)校通過各種形式開展廉潔教育“開學(xué)第一課”，讓新學(xué)期從“廉”開始，讓廉潔種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
“廉，表意字，是表示屋子里的人雙手把禾苗捆好，收整齊，因此‘廉’就有收斂和約束、自律的意思……”9月9日，金秋送爽之際，敘州區(qū)建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)近2000名學(xué)生迎來了別開生面的“開學(xué)第一課”。隨著舞臺上大大的“廉”字牌呈現(xiàn)在眼前，學(xué)生們將“廉”字拆開、解讀“廉”字含義，并圍繞于謙、焦裕祿等名人故事，表演了《經(jīng)典作伴，廉潤童心》情景劇。朗誦聲字字鏗鏘，句句入心，將廉潔的種子深植在學(xué)生們的心田。
“《經(jīng)典作伴，廉潤童心》廉潔短劇讓我了解了于謙、焦裕祿的故事，讓我明白不管遇到什么困難，都要堅(jiān)守自己的原則和信念，做一個正直、廉潔的人�！苯▏鴮�(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生游佳瀅說道。
除精心設(shè)計(jì)的廉潔“開學(xué)第一課”之外，建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)還通過打造象征清廉的竹石景觀小品、紅廉走廊等特色點(diǎn)位，以景“感”人，積極營造學(xué)以思廉、學(xué)以明智、學(xué)以養(yǎng)德的廉潔文化氛圍。走進(jìn)校園內(nèi)，紅韻長廊、廉潔長廊、思源池等一處處學(xué)生的“紅廉大課堂”映入眼簾，目光所及均是廉潔文化“微”陣地，彰顯著濃厚的文化特色。
“我們在抓實(shí)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立良好師德師風(fēng)的同時，緊緊圍繞‘紅韻映書香廉潔樂一生’的教育主題，以學(xué)生教育為重要切入點(diǎn)，通過兩大陣地和豐富的課程活動，引導(dǎo)教師將開展廉潔教育的過程變成自我凈化的過程，推動達(dá)到教育好一個孩子，帶動一個家庭，進(jìn)而影響到整個社會的良好效應(yīng)�！苯▏鴮�(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記凌繼端介紹說。
利用開學(xué)第一天，上好廉潔第一課，是將廉潔文化教育融入學(xué)校建設(shè)的生動實(shí)踐。同樣，在敘州區(qū)南廣學(xué)校沙畫社團(tuán)的“開學(xué)第一課”上，學(xué)生們通過獨(dú)具特色的沙畫課堂，以手為筆、以沙為墨，“沉浸式”感受了廉潔文化的魅力。
“今天老師用沙畫的技藝教我們畫了梅、蘭、竹、菊‘四君子’圖和《于謙：兩袖清風(fēng)》的故事，讓我深刻地體會到了廉潔的意義，告訴了我們要做一個誠實(shí)、守信、正直的人�！蹦蠌V學(xué)校初一學(xué)生胡代言表示，在沙畫社團(tuán)不僅能學(xué)到許多沙畫的技藝，還能在實(shí)踐中了解許多深刻的道理，自己特別喜歡學(xué)校的沙畫社團(tuán)。
近年來，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和學(xué)校實(shí)際情況，南廣學(xué)校將沙畫、糖畫工作坊作為載體，巧妙地將廉潔文化融入課堂、融入實(shí)踐，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動、勞動實(shí)踐中加深對廉潔文化的認(rèn)識和理解，并將廉潔文化優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行展演，真正將廉潔文化在校園內(nèi)生活化、實(shí)踐化、深入化。
“今年以來，我校深入開展‘種廉名師’‘清風(fēng)班級’‘種廉小能手’‘特色種廉’等活動共計(jì)12次，將廉潔文化融入日常校園學(xué)習(xí)生活，讓廉潔文化可觀、可感、可觸，在校園內(nèi)營造崇廉、敬廉、守廉的廉潔文化氛圍。”南廣學(xué)校黨總支書記陳文權(quán)表示，下一步，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“五區(qū)育廉，五徑種廉”深入開展“清風(fēng)潤�！さば姆N廉”活動，促使廣大學(xué)生明方向、立規(guī)矩、正風(fēng)氣。
一花獨(dú)放不是春。近年來，敘州區(qū)將“清風(fēng)潤�！さば姆N廉”活動作為廉潔文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，以多種喜聞樂見的形式開展校園廉潔文化活動，幫助師生根植克己奉公、清廉自守的精神境界，構(gòu)建出學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭、社會“五位一體”格局。目前，全區(qū)11余萬名中小學(xué)生通過不同形式同上廉潔課，159所中小學(xué)校通過師生互動、家校共育的社會輻射功能，帶動全社會傳播正能量、傳遞廉文化，勾勒出了一幅廉潔文化的絢麗畫卷。(完)
