新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,來(lái)自四川省甘孜州得榮縣的桑玉艷老師,每天早上7點(diǎn)半都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)17班教室,從守學(xué)生早自習(xí)開(kāi)始,開(kāi)啟了她全天的跟崗學(xué)習(xí)生活。從西北師范大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,桑玉艷在成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)得榮分校實(shí)習(xí)過(guò),但能夠來(lái)成都,在樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的跟崗學(xué)習(xí)還是第一次,她覺(jué)得機(jī)會(huì)非常難能可貴,也倍感珍惜。
據(jù)了解,9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來(lái)了一批來(lái)自雪域高原的客人:5位來(lái)自得榮的老師和20名學(xué)生。老師將在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,學(xué)生們則和樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),游學(xué)生活半個(gè)月。
“我們之前也邀請(qǐng)過(guò)得榮的老師來(lái)跟崗學(xué)習(xí),但像這樣系統(tǒng)性的長(zhǎng)時(shí)間的跟崗學(xué)習(xí)還是第一次,希望通過(guò)這樣的跟崗學(xué)習(xí),為樹(shù)德得榮分校培養(yǎng)后備力量,將樹(shù)德實(shí)驗(yàn)的教育理念、教育方式等原汁原味地傳授給他們,讓他們回去后,再結(jié)合實(shí)際情況,不斷優(yōu)化提升教學(xué)水平,促進(jìn)得榮教育高質(zhì)量發(fā)展。”成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)易永倫表示。
拜雙師跟崗學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理兩不誤
據(jù)介紹,這次得榮老師到樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí),不僅時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期,還實(shí)行的雙導(dǎo)師跟崗學(xué)習(xí)模式,跟著班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理,跟著學(xué)科老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)。
桑玉艷跟著初一年級(jí)的英語(yǔ)老師李子玉學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué),同時(shí),跟著初二年級(jí)的班主任謝華老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,桑玉艷每天都過(guò)得忙碌而充實(shí),早上7點(diǎn)半到校,晚上7點(diǎn)過(guò)才離開(kāi)學(xué)校,除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)課外,還要協(xié)助老師值守早晚自習(xí),幫老師批改作業(yè)試卷,中午幫學(xué)生們打飯。老師和學(xué)生之間是如何相處的、老師如何對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)……這些都是她特別留心觀察和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,“我的兩位導(dǎo)師教育經(jīng)驗(yàn)都特別豐富,他們真的是毫無(wú)保留把經(jīng)驗(yàn)傳授給我,我能學(xué)到很多!
“我們那邊英語(yǔ)教學(xué)方式很傳統(tǒng),主要是讓學(xué)生記和背,但這邊完全不一樣,真正是在激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。”桑玉艷說(shuō),李子玉老師上的初一年級(jí)的英語(yǔ)課,課堂上是全英文教學(xué),給學(xué)生們營(yíng)造了很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,在課堂教學(xué)設(shè)置上,也非常新穎有趣,不僅僅是讓學(xué)生朗讀背誦課文,還讓大家唱英語(yǔ)歌曲,表演英語(yǔ)情景劇,用學(xué)生們喜歡而樂(lè)于接受的方式,激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),“我覺(jué)得語(yǔ)言學(xué)習(xí)絕對(duì)不是完全的死記硬背,而是要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生興趣,我以后會(huì)慢慢調(diào)整我的教學(xué)方法。”
每次上完課,李子玉老師都會(huì)主動(dòng)和桑玉艷探討教學(xué)方法,“兩邊的學(xué)生情況不一樣,所以我給她說(shuō)絕對(duì)不能硬搬教學(xué)方法,可以創(chuàng)新課堂教育方式方法,但要因材施教,老師要從學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生引領(lǐng)!
一周多的跟崗學(xué)習(xí),對(duì)于得榮老師白瑪旺姆來(lái)說(shuō),感觸最深的是班會(huì)課。她觀摩學(xué)習(xí)了初二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)課,此次班會(huì)課的主題是改選班委,全班有20多名同學(xué)通過(guò)毛遂自薦的方式,積極踴躍地站上講臺(tái)參與班委競(jìng)選演講,大家準(zhǔn)備得都非常充分,每個(gè)競(jìng)選者都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地陳述了自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、目標(biāo)等等,“我看得非常感動(dòng),也很震撼,同學(xué)們的積極性太高了,而且參選過(guò)程很有序,真正做到了公平、公開(kāi)、透明,這里的班會(huì)課學(xué)生是真正的主角!
得榮娃結(jié)對(duì)游學(xué),老師單獨(dú)“開(kāi)小灶”
多杰卓瑪穿著樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)紅白藍(lán)相間的校服,坐在初二年級(jí)3班的課堂里,正在專(zhuān)心致志地上英語(yǔ)課,坐在她旁邊的同學(xué)黃詩(shī)可是和她結(jié)對(duì)的小伙伴,多杰卓瑪每天和她同吃、同住、同學(xué)習(xí)。黃詩(shī)可的家距離學(xué)校很近,她倆每天一同走路上學(xué)只需幾分鐘,雖然認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng),但兩人每天形影不離,無(wú)話(huà)不說(shuō)!皩W(xué)習(xí)累了,我們喜歡一起聊天,聊兩邊不同的見(jiàn)聞,聊自己的同學(xué),很開(kāi)心!倍嘟茏楷斦f(shuō),每天晚自習(xí)后回家,黃詩(shī)可的媽媽都會(huì)做好吃的,給她們加餐。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的這幾天,多杰卓瑪很認(rèn)真地聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè),但她依然感到了很大的壓力,上課時(shí)也不敢舉手發(fā)言,怕說(shuō)錯(cuò)了!拔覕(shù)學(xué)和英語(yǔ)有點(diǎn)跟不上,老師講得太快了,難度也比較大,感覺(jué)這邊的學(xué)生講一遍就懂了,我要學(xué)幾遍,比如,現(xiàn)在數(shù)學(xué)在講勾股定理,公式我能懂,但做題時(shí)就不會(huì)用!倍嘟茏楷斦f(shuō),遇到不懂的題,黃詩(shī)可會(huì)幫助她,她也會(huì)主動(dòng)在課后請(qǐng)教老師,老師會(huì)單獨(dú)給她“開(kāi)小灶”。
拉巴次仁在初二年級(jí)5班,他在樹(shù)德得榮分校屬于成績(jī)中等偏上,英語(yǔ)最好,來(lái)到樹(shù)德實(shí)驗(yàn)后,英語(yǔ)課堂全英文教學(xué)的方式,讓他感到有點(diǎn)不適應(yīng),老師一旦語(yǔ)速太快,他就聽(tīng)不懂了!艾F(xiàn)在多上了幾次,我在不斷地調(diào)整和適應(yīng),我覺(jué)得全英文教學(xué)對(duì)提高英語(yǔ)聽(tīng)力幫助很大!
拉巴次仁說(shuō),等到了周末,忙完學(xué)習(xí)后,他準(zhǔn)備和小伙伴一起到杜甫草堂、金沙博物館、四川科技館這些地方逛逛!拔液芟矚g成都,以后希望來(lái)成都讀大學(xué),也希望能留在成都工作生活!
青羊先進(jìn)教育理念扎根當(dāng)?shù)兀脴s娃爭(zhēng)著上家門(mén)口的樹(shù)德
多杰卓瑪和拉巴次仁已經(jīng)是第三批到樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)游學(xué)的孩子了。從2012年開(kāi)始,樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)便開(kāi)啟了援得教育之路,10多年里,派出了一批又一批優(yōu)秀骨干教師到得榮支教,2022年,在得榮成立了樹(shù)德實(shí)驗(yàn)班,從最初的1個(gè)班,到后來(lái)的6個(gè)班,再到2023年10月,成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)得榮分校正式掛牌成立。集中優(yōu)質(zhì)教育力量,創(chuàng)新幫扶模式,把辦學(xué)理念、管理思想、課程體系等整體融合到得榮當(dāng)?shù),?shí)現(xiàn)“師生共同”成長(zhǎng)。在甘孜州2023和2024學(xué)年中,樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)得榮分校連續(xù)兩年取得了總分全州排名第二的成績(jī),其中數(shù)學(xué)學(xué)科連續(xù)兩年居全州第一。
“以前,很多得榮的家長(zhǎng)喜歡把娃娃送到康定去上學(xué),現(xiàn)在都想送到樹(shù)德得榮分校,這讓我們感到很欣慰,也很高興!币子纻愓f(shuō),現(xiàn)在他們學(xué)校還有16位老師在得榮支教,在“輸血”同時(shí),更要培育得榮自身的“造血”機(jī)能,今年10月,還會(huì)來(lái)一批得榮的老師到學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),希望他們學(xué)有所成,將青羊優(yōu)秀的教育理念方法帶回得榮,在得榮生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果,讓得榮真正成為康巴教育新高地。(楊雪怡)