——記第五屆四川省道德模范候選人張勇
張勇,作為滎經縣牛背山鎮(zhèn)中心小學副教導主任,在9年多的教育教學生涯中,為大山深處的孩子們營造了一個溫馨的家、搭建了一條成長的道路。他把事業(yè)當作使命,把奉獻當成責任,傾心傾力地付出,是一名山區(qū)教育的守望者。因此,張勇也入選為第五屆四川省道德模范候選人。
記掛鄉(xiāng)村 毅然赴山區(qū)工作
4月8日,牛背山鎮(zhèn)中心小學的學生陸續(xù)來報到,孩子們終于全部開學了。消毒、測量體溫、登記信息……臨近中午,張勇才空閑下來!坝捎谛鹿诜窝滓咔榈挠绊懀⒆觽兊⒄`太多課程,得抓緊時間補上才行。”
其實,停課期間,張勇一直堅持給孩子們義務補課。因為地處邊遠貧困山區(qū),沒有上網課的條件,他就電話通知家長,讓孩子們分批次到自己的住處補課,但主動上門的孩子卻不多。所以在開學這件事情上,張勇比誰都迫切。
時間追溯到2010年9月,張勇以優(yōu)異的成績從四川民族學院音樂舞蹈系畢業(yè),2011年通過了雅安市教師公招考試,在崗位分配時,他主動選擇了離城最遠、條件最艱苦的牛背山鎮(zhèn)中心小學。
“從小我就想當一名教師,讓農村的孩子像城里的孩子一樣有廣闊的視野!贝髮W畢業(yè)后,去偏遠山區(qū)教書的夢想在張勇心里發(fā)芽。
“這里是鐵打的中心校,流水的人民教師。”說這句話時,牛背山鎮(zhèn)中心小學校長張齋華滿臉無奈。
“張校長請您放心,我要在這里把書教好,不讓山區(qū)的娃娃吃文化虧!睆堼S華記得張勇在2011年8月來報到時說的話。
張勇沒有食言,如今,已經是他在牛背山鎮(zhèn)中心小學教書的第9個年頭,他入校教的第一批學生,已經順利升入了初中,其中有學生還以優(yōu)異的成績考進了縣城里的中學。
只要得知自己教過的學生在外有所成就,張勇就非常開心。他覺得,正是自己的堅守,山里娃的夢想才得以實現(xiàn)。
用行動守護山里娃的夢想
20日,走進牛背山鎮(zhèn)中心小學,張勇正在給孩子們上課!安缓靡馑迹有10分鐘就下課了,請稍等,我給孩子們講完這節(jié)課!睆堄抡f罷繼續(xù)聚精會神地講語文課。
學校不分班,只分年級,而三年級總共只有6名學生,但這并不影響教師的教學。
每天,張勇先讓一年級的學生預習、看書,再給二年級學生上課……這樣串著課堂,張勇早已習慣,并在把握時間上游刃有余,學生課堂動靜搭配恰到好處。
在他看來,學校教學設施落后是事實,但教育理念不能落后,更不能以此為借口,放慢教育提質的腳步。因此除了加強常規(guī)課堂教育,他還長期利用課余時間幫學生補習功課,此外他還為學生們引進了時下流行的“傳統(tǒng)文化教育課程”。
張勇?lián)沃?個高年級所有學科的教學任務,從早到晚,幾乎整天都在上課。9年多來,有很多次離開的機會,都被他拒絕了!拔易吡,這里的孩子怎么辦,家長和孩子們都舍不得我,我也舍不得他們。”在名利面前,張勇選擇當一名真正的好老師,老實做人,踏實做事,他覺得無怨無悔。
目前,牛背山鎮(zhèn)中心小學共有56名學生,其中30名學生因為家庭原因一直住校。
每天下課或是放學,張勇都會陪著孩子們玩耍,一起下象棋、打乒乓球、打籃球……在不少孩子的心里,張老師不僅是為他們傳授知識的老師,也是陪伴自己成長的知己。
張勇說,學校里,留守兒童很多,平常得不到足夠的關愛,他想多陪著孩子們,陪著他們學習、玩耍,讓他們感受更多的愛。
到了冬天,山里氣溫低,風又特別大,晚上,張勇一個人睡得也不好。早上醒來,洗臉毛巾總是凍得像一張鐵皮。這時,張勇除了負責學生的安全和紀律,還要早早起來燒熱水,讓孩子們有熱水洗臉。
“在山區(qū)當老師雖然條件艱苦,但大山里空氣清新,孩子們心靈純凈,我覺得一切都特別美好!睆堄滦ρ浴
“你會走嗎?”前不久,孩子們不知從哪里打聽來的日期,給張勇過了一個“生日”,生日賀卡上寫下自己的心愿,“希望張老師一直留在這里”。
“娃娃些放心,我不會離開,要把你們順利送進初中!睆堄聦W生們承諾。
“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡單的事做好,就是不簡單!边@也是張勇最喜歡的一句格言,而他自己堅守在牛背山鎮(zhèn)中心小學,和學生們一起努力實現(xiàn)著自己的人生價值與理想。
時間飛逝,張勇在平凡的教育戰(zhàn)線上、在大山深處的牛背山鎮(zhèn)中心小學已經走過了9個多春秋,多年的教育生活,讓他付出了許多,同時也讓他真正體會到了勞動者的艱辛與快樂。他說,他愛偉大的教育事業(yè),更愛可愛的孩子們,既然選擇了教育,就決不會后悔。 本報記者 石雨川