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雅安好人楊波:默默奉獻(xiàn)傳師德 愛(ài)崗敬業(yè)展風(fēng)采
2023年11月04日 15:48 來(lái)源:北緯網(wǎng) 編輯:曹惠君

  人物簡(jiǎn)介:楊波,男,中共黨員,雨城區(qū)第二中學(xué)教師,雅安市首屆高中化學(xué)名師坊坊員。

  主要事跡:一支粉筆,三尺講臺(tái),楊波在平凡中堅(jiān)守,抒寫(xiě)著不凡的樂(lè)章。

  從初出大學(xué)校門(mén)到跋涉在甘孜州的巍巍大山里,從將學(xué)生像親兒子一樣帶在身旁到嚴(yán)肅地站在雨城二中的講臺(tái)上,從課間與學(xué)生一同游戲嬉鬧到將一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送入重點(diǎn)大學(xué),楊波一直覺(jué)得:“我不過(guò)是一名普通的人民教師。”

  沒(méi)關(guān)系 我可以

  2010年的大學(xué)畢業(yè)季,同學(xué)們有的去了沿海大城市,有的去了省城,有的回到家鄉(xiāng),楊波毅然選擇了甘孜州巴塘縣的德達(dá)鄉(xiāng)中心校。陌生的環(huán)境,陌生的語(yǔ)言,陌生的學(xué)生,楊波的教師生涯,從這里開(kāi)始。

  “那里海拔高,你有沒(méi)有過(guò)高原反應(yīng)?”“那有什么關(guān)系,我總會(huì)適應(yīng)的。”楊波淡淡地說(shuō)。然而,事實(shí)卻不是這么平淡:三次嚴(yán)重的高原反應(yīng),一次是在前往學(xué)校報(bào)到的汽車(chē)上,沒(méi)有大礙;兩次在家訪(fǎng)的高山羊腸小道上,差點(diǎn)要了命。

  2011年,楊波來(lái)到雅安市雨城區(qū)合江中心校,先后承擔(dān)了數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)四個(gè)學(xué)科的教學(xué),每周課時(shí)達(dá)24節(jié)。

  當(dāng)有人問(wèn)他:“楊老師,這么多學(xué)科你從頭開(kāi)始研究教材,備課教學(xué),多辛苦啊! 楊波總是笑著回答:“沒(méi)有啥,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),把時(shí)間利用好就好了!

  于是,楊波從早上7點(diǎn)到晚上12點(diǎn),不是在備課就是在上課,連走路都在思考教學(xué);從周一到周日,不是在教室就是在辦公室,連睡覺(jué)前都不忘翻一翻第二天要上的教材;從開(kāi)學(xué)到期末,不是在學(xué)校就是在家訪(fǎng),連家都很少回。

  2018年,他在雨城二中帶高三畢業(yè)生。這學(xué)期,他承擔(dān)了學(xué)校5個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作,跨初高中教學(xué)、當(dāng)班主任、實(shí)驗(yàn)室管理員、教育教學(xué)輔導(dǎo)員,加上實(shí)驗(yàn)課,一周有30多節(jié)課。

  2018年11月26日,雨城深秋的傍晚,楊波把孩子從幼兒園接回家,匆匆扒了兩口飯,騎上電瓶車(chē)趕往學(xué)校,“砰!”地一聲響,等楊波醒來(lái),已經(jīng)是三天后了。

  因?yàn)檐?chē)禍撞擊,導(dǎo)致楊波額頭頭骨骨折、鼻梁骨骨折,因充血而腫脹導(dǎo)致兩個(gè)眼球突出,額頭和臉頰高高隆起,已經(jīng)完全失去原有面貌。醫(yī)院第一時(shí)間就下了病危通知書(shū)。腦震蕩也讓他暫時(shí)失去了記憶。

  在一月后,楊波額頭纏著紗布開(kāi)始工作了,上了講臺(tái)、進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室、和學(xué)生談話(huà),繼續(xù)一周30多節(jié)的課。

  不能原地踏步

  楊波常說(shuō):“要做一個(gè)合格的老師不難,難的是做一個(gè)好老師!睘榱俗鲆粋(gè)好老師,楊波一直虛心學(xué)習(xí),努力鉆研,不斷進(jìn)步。

  2010年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),楊波開(kāi)始了自己“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的教師工作,一邊跑遍甘孜州巴塘縣德達(dá)鄉(xiāng)的學(xué)生家,一邊自考本科,在2011年取得了本科畢業(yè)證書(shū)。

  來(lái)到雨城區(qū)合江中心校以后,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,楊波又自學(xué)初中數(shù)學(xué)、物理、生物課程和教學(xué)法,之后來(lái)到雨城二中,又自學(xué)了高中化學(xué)課程和教學(xué)法。有同事打趣道:“你這是百科全才!”楊波謙虛地笑著說(shuō):“多學(xué)一點(diǎn)東西總沒(méi)有壞處,教學(xué)用得上啊!

  當(dāng)雅安市開(kāi)展名師坊工作后,楊波又積極參加化學(xué)名師坊,虛心向?qū)W校里面的前輩學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)優(yōu)秀的前輩教師上課,不錯(cuò)過(guò)每一次教學(xué)研討,仔細(xì)準(zhǔn)備公開(kāi)課然后送教下鄉(xiāng)。

  厚厚的2本名師坊工作筆記就放在楊波辦公桌邊的書(shū)架上,而他發(fā)表在專(zhuān)業(yè)雜志上的教研論文和賽課獎(jiǎng)狀,卻悄悄收在抽屜里面。

  日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔人生,他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生。

  好人寄語(yǔ):“每一份榮譽(yù)都是對(duì)我的肯定,同時(shí)也意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),在我的心里,只有教師,是我一生的稱(chēng)號(hào)!

  道德點(diǎn)評(píng):“楊波用拳拳愛(ài)心澆灌著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),用一言一行詮釋著‘學(xué)高為師、德高為范’的師德精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋‘贈(zèng)人玫瑰、手留余香’的助人為樂(lè)精神!

  雅安市融媒體中心記者 鄭瑤

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