董朝剛給學生們講故事�！≈x佳蕾 攝
中新網(wǎng)廣元1月19日電 題：四川廣元一山區(qū)小學校長董朝剛：只為山里娃走出大山
作者 謝佳蕾 苗志勇
十余年，他一步步從鄉(xiāng)村小學走到了環(huán)境優(yōu)越的城市學校執(zhí)教。一夕之間，他卻毅然放下一切，決定返鄉(xiāng)投入到農(nóng)村教育事業(yè)中。兩年，他讓一個僅剩12名學生的邊遠山區(qū)小學，到2020年秋季達到78人，學校教學環(huán)境和教育質(zhì)量大大提升，走出了一條農(nóng)村教育新路徑。他就是四川省廣元市利州區(qū)金洞鄉(xiāng)清河小學校長——董朝剛。
學校教學環(huán)境改善，成為學生們樂園。 謝佳蕾 攝
“我愿意回到農(nóng)村去”
時間回到2018年年初，寒風凜冽，位于利州區(qū)最西邊的金洞鄉(xiāng)清河小學里，8名老師和12名穿著單薄的學生正縮手縮腳的圍著空曠的操場跑步熱身。
而同一時間，距清河小學80公里外的廣元萬達中學，董朝剛在裝有空調(diào)的教室里，給初三畢業(yè)班學生講授考試要點。當時，董朝剛做夢也沒想到他會與清河小學結緣。
“清河村小學現(xiàn)在只有12名學生了，你愿意回去當校長嗎？”2018年底，當組織找到董朝剛談話時，他感到有些詫異。
“10年前，我在清河小學任教時，學校剛修好，那時基礎設施非常好，學生也有100多人�！倍瘎傮@愕之余，懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的熱情而做出決定：“我愿意回到農(nóng)村去，讓娃們走出大山”。
回鄉(xiāng)執(zhí)教成為了董朝剛最迫切的愿望，家人的一次次反對、親友的一聲聲勸阻、同事的一句句挽留……都沒能改變他的決定。
“到外地讀書的山里娃們回來了”
黑漆漆的墻皮、光禿禿的操場、空落落的教室、無精打采的學生們、堆在角落積起厚厚一層灰的新設備……2019年1月，當?shù)谝淮翁みM清河小學的大門時，董朝剛的心里就涼了半截。
“開弓沒有回頭箭”。董朝剛立即走村入戶，對有孩子上學的家庭進行摸排，了解家庭情況，宣講清河小學的現(xiàn)狀，規(guī)劃起就近讀書的優(yōu)勢，制定了一套農(nóng)村招生方案和農(nóng)村服務教育策略。
裝修學生宿舍、美化校園環(huán)境、實行營養(yǎng)餐……董朝剛的努力，不僅讓學校有了變化，更讓老師們的心態(tài)起了變化�！耙郧皠e人問起學校有多少學生的時候，我們都不好意思說，董校長來了之后做的這些，讓我們學校有名氣了，不少到外地讀書的學生回到了清河小學，我們都非常自豪，也十分有干勁�！崩蠋熌滦⊙嗾f。
“我們沒啥文化，這一輩子就在種地，兒子媳婦都在外面打工，孫子學習這些我們管不了，也沒辦法管�，F(xiàn)在孫子住校后，學習也有人管了，我們一家人都很放心，很感謝學校和老師！”70歲的謝永連說。
學校里80%都是留守兒童，父母大多外出務工，由爺爺奶奶在家照顧。董朝剛專門為這部分學生安排了晚輔導和活動課，讓老師利用課間及晚自習，根據(jù)實際情況，免費對學生進行分層輔導及個別指導，學生們的成績有了大幅提升。
“帶領山里娃走出大山看世界”
在學校漸漸步入正軌時，董朝剛又面臨新的問題。
一次在課堂上提問中國首都在哪？很多學生回答不知道，甚至有學生回答是“廣元”。這一刻，董朝剛深深地認識到了城鄉(xiāng)教育的差距：“城里娃電腦、手機接收各種資訊，甚至出國旅游增長見識，早早的就知道了人生方向，但是我們的學生大都是留守兒童，都是爺爺奶奶在帶，連去過鎮(zhèn)上的都很少，眼界小，對未來也非常迷茫，他們不知道讀書到底有什么用，必須要讓孩子們走出去，看看外面廣闊的世界�！�
“要帶領這里山里娃走出大山看看外面的世界！”2019年5月，董朝剛帶領孩子們走進廣元城區(qū)一家漢堡店開設實踐課，這是孩子們第一次“走出大山”，接觸到動畫片里的“漢堡包”。忐忑不安和無從下手讓他們十分拘謹，有的拿著原材料就啃，有的把番茄醬、奶油擠的到處都是。在工作人員的悉心指導下，孩子們才慢慢地打開心結，快樂地做起了漢堡。
隨后，清河小學又陸續(xù)組織學生參加市區(qū)學校的籃球聯(lián)誼比賽、到接對學校體驗樂高課攀登課、組織學生們?nèi)セ�、參加廣元市首屆少兒詩詞大賽……豐富社會實踐活動，讓孩子們逐漸有了自信。
“外面的世界真的好安逸哦，我一定要好好讀書，長大后走出大山，也把爺爺婆婆帶出去看看�！币郧吧造t腆的五年級學生張正軍談起未來，笑容里洋溢著自信樂觀。(完)
