中新網(wǎng)四川新聞6月28日電 成都市教育局28日召開全市3-6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育創(chuàng)新實(shí)踐啟動(dòng)會(huì)，發(fā)布了《成都市3-6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案(試行)》(以下簡稱《方案》)和《成都市3-6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育建議清單》(以下簡稱《清單》)，全面系列性、科學(xué)化創(chuàng)新開展3-6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育。
據(jù)介紹，自2012年教育部印發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》后，成都市于2013年開始，連續(xù)8年實(shí)施學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測工作，監(jiān)測內(nèi)容涵蓋兒童五大領(lǐng)域發(fā)展情況，為全市幼兒園教育工作現(xiàn)狀給出數(shù)據(jù)實(shí)證。監(jiān)測結(jié)果表明，注重習(xí)慣養(yǎng)成的幼兒園在各年齡段中的目標(biāo)達(dá)成度更好，發(fā)展更優(yōu)。
經(jīng)過廣泛調(diào)研、研究論證、實(shí)踐優(yōu)化，成都市聚焦熱愛生活習(xí)慣、樂意交往習(xí)慣、喜歡學(xué)習(xí)習(xí)慣三種核心習(xí)慣的養(yǎng)成。《方案》確立了三種核心習(xí)慣的15個(gè)養(yǎng)成重點(diǎn)，也是判斷孩子們?nèi)N核心習(xí)慣養(yǎng)成現(xiàn)狀的關(guān)鍵指標(biāo)�！肚鍐巍钒凑丈睢⒔煌�、學(xué)習(xí)習(xí)慣分成三張清單，確立了三種核心習(xí)慣的主要養(yǎng)成目標(biāo)和子目標(biāo)，并呈現(xiàn)了小中大班不同年齡段的典型行為，向園所教師和家長給出了62條具體建議。
《清單》以“3531”的模式呈現(xiàn)。第一個(gè)“3”指生活、交往、學(xué)習(xí)三種核心習(xí)慣；“5”是指對每種核心習(xí)慣提出了5個(gè)主要養(yǎng)成目標(biāo)：生活習(xí)慣的規(guī)律作息、健康飲食、喜歡運(yùn)動(dòng)、安全衛(wèi)生、勞動(dòng)啟蒙5項(xiàng)主要目標(biāo)；交往習(xí)慣的自我肯定、友愛同伴、行為規(guī)范、文明禮貌、熱愛集體5項(xiàng)主要目標(biāo)；學(xué)習(xí)習(xí)慣的好奇好問、專注堅(jiān)持、勇于探究、喜歡閱讀、多元表達(dá)5項(xiàng)主要目標(biāo)；第二個(gè)“3”指針對三個(gè)年齡段幼兒的典型行為表現(xiàn)，并基于兒童身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)提出了養(yǎng)成建議；“1”是指一項(xiàng)留白，即“實(shí)踐記錄”，為各類主體開展兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育提供工作指導(dǎo)的同時(shí)，也為未來進(jìn)一步優(yōu)化留出空間。
活動(dòng)現(xiàn)場，成都市教育局還對來自12個(gè)區(qū)(市)縣、52所幼兒園的98項(xiàng)兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育物化成果進(jìn)行了集中展示。據(jù)了解，成都接下來將致力于營造濃厚兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育氛圍，建立園所、家庭、社會(huì)、行政“四類主體”協(xié)同養(yǎng)成兒童良好習(xí)慣機(jī)制。
四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師鄢超云表示，習(xí)慣養(yǎng)成看似很小，實(shí)則是很大、很重要的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)一起努力，相信在《方案》《清單》指引下，將進(jìn)一步探索出幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的“成都路徑”。
中國家庭教育學(xué)會(huì)家文化專委會(huì)副理事長李浩英表示，成都市在3-6歲兒童發(fā)展期抓住教育的根本規(guī)律，從生活、交往、學(xué)習(xí)三種核心習(xí)慣入手關(guān)注兒童成長，為每一個(gè)兒童終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全國養(yǎng)成教育作出示范，為習(xí)慣養(yǎng)成教育科學(xué)研究提供了常態(tài)化實(shí)驗(yàn)基地。
據(jù)悉，接下來，成都市將認(rèn)真貫徹《方案》，以市級試點(diǎn)園為依托，積極開展3-6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐，在引導(dǎo)家長和社會(huì)理解并支持兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，助推園家社協(xié)同共育，營造良好育人氛圍，整體推進(jìn)全市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。(完)
