說起成都,可以是街頭巷尾自在悠哉,唯美食與愛不可辜負(fù)的宜居,也可以是熙熙攘攘蓬勃發(fā)展的宜業(yè),這座城市詮釋著“一半詩意,一半煙火”的魅力。
作為一座2000多年城址不遷、城名未改的城市,“錦官城”“芙蓉城”是歲月賦予成都的絕美別名,“雪山下的公園城市、煙火里的幸福成都”已經(jīng)成為了一張?zhí)貏e的城市名片。
如何讓生活在天府大地的青少年們,用歌謠傳遞幸福美好生活的樂觀精神,展現(xiàn)充沛豐富的生活熱情,進(jìn)而表達(dá)心中萬千思緒?11月4日,由成都市委宣傳部、成都市精神文明建設(shè)辦公室、成都市教育局、共青團(tuán)成都市委、成都市婦女聯(lián)合會(huì)、成都市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦,成都傳媒·紅星教育承辦的“童譜大運(yùn)夢(mèng)·童聲唱文明·童歌新時(shí)代”2023年成都市優(yōu)秀童謠征集傳唱系列活動(dòng)的全城傳唱啟動(dòng)儀式在錦城湖公園隆重舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場,成都市中小學(xué)生代表、教師代表、親子家庭代表共計(jì)100人共同見證優(yōu)秀童謠全城傳唱的啟動(dòng),讓更多優(yōu)秀童謠唱響校園、唱響社區(qū)、唱遍全城。
為了培養(yǎng)未成年人的愛國情感、遠(yuǎn)大志向、文明習(xí)慣及良好素質(zhì),從7月初開始,由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文聯(lián)聯(lián)合開展的2023年成都市優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)就正式開啟,學(xué)生們都紛紛聚焦“大運(yùn)會(huì)”“文明城市”“新時(shí)代”三大主題,幫助青少年“扣好人生第一?圩印、樹立健康向上的審美觀和正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)青少年學(xué)子當(dāng)好文明城市的小小踐行者。
活動(dòng)一經(jīng)開啟,就得到了成都23個(gè)區(qū)(市)縣的音樂專業(yè)人士和童謠愛好者、中小學(xué)生們的強(qiáng)烈關(guān)注與積極投稿,累計(jì)收到了數(shù)千份作品,有的童謠作品將城市地標(biāo)與文明城市建設(shè)進(jìn)行巧妙融合,有的童謠作品則展示出了孩子眼中的萬千氣象。
截止目前,經(jīng)過專家的權(quán)威選拔,10首優(yōu)秀童謠傳唱作品及49首優(yōu)秀童謠文字作品已經(jīng)正式出爐。在這些優(yōu)秀童謠傳唱作品中,不僅有體現(xiàn)成都大運(yùn)元素的《文明大運(yùn)齊參與》,還有充滿文明城市的《種下文明的種子》,總之,每個(gè)作品都與“大運(yùn)會(huì)”“文明城市”“新時(shí)代”三大主題有著緊密的結(jié)合。
獲獎(jiǎng)作品已經(jīng)出爐,如何將它們傳播到蓉城市民中,在全城唱響新時(shí)代的最美童謠?2023年優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)全面開啟全城傳唱活動(dòng),通過聯(lián)動(dòng)社區(qū)、深入校園、鏈接線上等形式,采用立體宣傳形式,讓最美童謠傳唱全城。
2022優(yōu)秀童謠主打曲《紅領(lǐng)巾嘟嘟》
“他來自星河燦爛,文明千年西南古蜀;他住在青山綠水,生機(jī)勃勃大美天府;這城市悠閑,創(chuàng)新多元,是三城與三都!痹谒拇ㄌ旄聟^(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)同學(xué)們帶來的2022年優(yōu)秀童謠《紅領(lǐng)巾嘟嘟》的吟唱中,勾起了大家對(duì)于天府之國的美好記憶。
《當(dāng)代童謠的傳唱意義》主題分享
中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、成都市作家協(xié)會(huì)副主席、2023年童謠評(píng)審專家代表彭志強(qiáng)現(xiàn)場分享了主題為《當(dāng)代童謠的傳唱意義》的內(nèi)容,深入講述童謠的時(shí)代發(fā)展、創(chuàng)作理念、傳播價(jià)值、以及傳唱意義。“好童謠有利于孩子價(jià)值觀的形成,童謠往往具有評(píng)判、價(jià)值判斷的功能,好童謠的傳唱有利于將價(jià)值觀念融透到孩子的內(nèi)心,同時(shí)它的褒貶功能有利于孩子是非辨別能力的鍛煉!
《種下文明的種子》
《濯錦清江詠流傳》
隨后,成都市鹽道街小學(xué)(卓錦分校)和成都天府中學(xué)(小學(xué)部)的同學(xué)們現(xiàn)場演繹了《濯錦清江詠流傳》《種下文明的種子》兩首優(yōu)秀童謠作品,在朗朗上口的歌詞背后,蘊(yùn)藏著學(xué)生不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步、表達(dá)自我的向上精神;在歡快活潑的音律背后,也見證著文化薪火相傳的內(nèi)容,展現(xiàn)著天府教育之美。
“校園傳唱團(tuán)”導(dǎo)師代表受聘
在傳唱童謠的紐帶上,青少年是最主要的生力軍,學(xué)校也是最重要的發(fā)生地。本屆優(yōu)秀童謠指導(dǎo)教師也被受聘為“校園傳唱團(tuán)”導(dǎo)師,將在接下來的傳唱活動(dòng)中,讓優(yōu)秀的童謠得到更廣泛的傳唱。
成都天府中學(xué)(小學(xué)部)的代旭老師提到,自己所在學(xué)校一直在開展童謠學(xué)習(xí)和傳唱活動(dòng),希望借此機(jī)會(huì)能讓更多孩子在吟唱童謠中收獲快樂、感受城市變化。
成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校的張穎秀老師提到,“讓孩子們創(chuàng)作健康向上、通俗易懂、朗朗上口的優(yōu)秀童謠,無疑可以展示出當(dāng)代少年兒童愛家鄉(xiāng)的淳厚感情、積極向上的精神風(fēng)貌和對(duì)美好生活的贊美!
隨著優(yōu)秀童謠全城傳唱活動(dòng)啟動(dòng)儀式的舉行,相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,未來將通過線上與線下等多種渠道和方式開展童謠全城傳唱活動(dòng)。
【投票專區(qū)二維碼】
例如,在校園,“校園傳唱團(tuán)”將通過主題音樂課、校園廣播站、校園演出等形式在全城中小學(xué)校園開展優(yōu)秀童謠傳唱;在社區(qū),優(yōu)秀童謠將通過快閃合唱團(tuán)或童謠分享會(huì)等形式與社區(qū)居民見面;在線上,正式啟動(dòng)本屆童謠活動(dòng)主打歌評(píng)選,網(wǎng)友們可以掃描上方二維碼為自己喜歡的歌曲進(jìn)行點(diǎn)贊,最終票選出主打歌,讓優(yōu)秀童謠能夠唱響校園、唱響社區(qū)、唱遍全城。
在全城傳唱活動(dòng)啟動(dòng)儀式順利舉行后,傳唱獲獎(jiǎng)代表隨即來到石羊街道府盛社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站,結(jié)合“立冬”時(shí)節(jié),在社區(qū)開啟首場童謠進(jìn)社區(qū)活動(dòng),吸引社區(qū)家長及孩子現(xiàn)場參與。讓社區(qū)小朋友們深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)地方特色文化的重要性,也進(jìn)一步推動(dòng)童謠進(jìn)社區(qū),讓更多社區(qū)居民感受天府文化的深刻魅力。
社區(qū)相關(guān)工作人員表示:我們社區(qū)居民很多,構(gòu)成豐富,居民也很希望能有機(jī)會(huì)接觸到更多童謠。今天的活動(dòng)中,不僅欣賞到了好聽好看的歌謠,還聽到了專家老師借助將童謠創(chuàng)作講了家庭教育,讓我們很受啟發(fā)。記者丨殷建