說起成都，可以是街頭巷尾自在悠哉，唯美食與愛不可辜負(fù)的宜居，也可以是熙熙攘攘蓬勃發(fā)展的宜業(yè)，這座城市詮釋著“一半詩意，一半煙火”的魅力。
作為一座2000多年城址不遷、城名未改的城市，“錦官城”“芙蓉城”是歲月賦予成都的絕美別名，“雪山下的公園城市、煙火里的幸福成都”已經(jīng)成為了一張?zhí)貏e的城市名片。
如何讓生活在天府大地的青少年們，用歌謠傳遞幸福美好生活的樂觀精神，展現(xiàn)充沛豐富的生活熱情，進(jìn)而表達(dá)心中萬千思緒？11月4日，由成都市委宣傳部、成都市精神文明建設(shè)辦公室、成都市教育局、共青團(tuán)成都市委、成都市婦女聯(lián)合會(huì)、成都市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦，成都傳媒·紅星教育承辦的“童譜大運(yùn)夢(mèng)·童聲唱文明·童歌新時(shí)代”2023年成都市優(yōu)秀童謠征集傳唱系列活動(dòng)的全城傳唱啟動(dòng)儀式在錦城湖公園隆重舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場，成都市中小學(xué)生代表、教師代表、親子家庭代表共計(jì)100人共同見證優(yōu)秀童謠全城傳唱的啟動(dòng)，讓更多優(yōu)秀童謠唱響校園、唱響社區(qū)、唱遍全城。
為了培養(yǎng)未成年人的愛國情感、遠(yuǎn)大志向、文明習(xí)慣及良好素質(zhì)，從7月初開始，由市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文聯(lián)聯(lián)合開展的2023年成都市優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)就正式開啟，學(xué)生們都紛紛聚焦“大運(yùn)會(huì)”“文明城市”“新時(shí)代”三大主題，幫助青少年“扣好人生第一�？圩印�、樹立健康向上的審美觀和正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)青少年學(xué)子當(dāng)好文明城市的小小踐行者。
活動(dòng)一經(jīng)開啟，就得到了成都23個(gè)區(qū)(市)縣的音樂專業(yè)人士和童謠愛好者、中小學(xué)生們的強(qiáng)烈關(guān)注與積極投稿，累計(jì)收到了數(shù)千份作品，有的童謠作品將城市地標(biāo)與文明城市建設(shè)進(jìn)行巧妙融合，有的童謠作品則展示出了孩子眼中的萬千氣象。
截止目前，經(jīng)過專家的權(quán)威選拔，10首優(yōu)秀童謠傳唱作品及49首優(yōu)秀童謠文字作品已經(jīng)正式出爐。在這些優(yōu)秀童謠傳唱作品中，不僅有體現(xiàn)成都大運(yùn)元素的《文明大運(yùn)齊參與》，還有充滿文明城市的《種下文明的種子》，總之，每個(gè)作品都與“大運(yùn)會(huì)”“文明城市”“新時(shí)代”三大主題有著緊密的結(jié)合。
獲獎(jiǎng)作品已經(jīng)出爐，如何將它們傳播到蓉城市民中，在全城唱響新時(shí)代的最美童謠？2023年優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)全面開啟全城傳唱活動(dòng)，通過聯(lián)動(dòng)社區(qū)、深入校園、鏈接線上等形式，采用立體宣傳形式，讓最美童謠傳唱全城。
2022優(yōu)秀童謠主打曲《紅領(lǐng)巾嘟嘟》
“他來自星河燦爛，文明千年西南古蜀；他住在青山綠水，生機(jī)勃勃大美天府；這城市悠閑，創(chuàng)新多元，是三城與三都�！痹谒拇ㄌ旄聟^(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)同學(xué)們帶來的2022年優(yōu)秀童謠《紅領(lǐng)巾嘟嘟》的吟唱中，勾起了大家對(duì)于天府之國的美好記憶。
《當(dāng)代童謠的傳唱意義》主題分享
中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、成都市作家協(xié)會(huì)副主席、2023年童謠評(píng)審專家代表彭志強(qiáng)現(xiàn)場分享了主題為《當(dāng)代童謠的傳唱意義》的內(nèi)容，深入講述童謠的時(shí)代發(fā)展、創(chuàng)作理念、傳播價(jià)值、以及傳唱意義。“好童謠有利于孩子價(jià)值觀的形成，童謠往往具有評(píng)判、價(jià)值判斷的功能，好童謠的傳唱有利于將價(jià)值觀念融透到孩子的內(nèi)心，同時(shí)它的褒貶功能有利于孩子是非辨別能力的鍛煉�！�
《種下文明的種子》
《濯錦清江詠流傳》
隨后，成都市鹽道街小學(xué)(卓錦分校)和成都天府中學(xué)(小學(xué)部)的同學(xué)們現(xiàn)場演繹了《濯錦清江詠流傳》《種下文明的種子》兩首優(yōu)秀童謠作品，在朗朗上口的歌詞背后，蘊(yùn)藏著學(xué)生不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步、表達(dá)自我的向上精神；在歡快活潑的音律背后，也見證著文化薪火相傳的內(nèi)容，展現(xiàn)著天府教育之美。
“校園傳唱團(tuán)”導(dǎo)師代表受聘
在傳唱童謠的紐帶上，青少年是最主要的生力軍，學(xué)校也是最重要的發(fā)生地。本屆優(yōu)秀童謠指導(dǎo)教師也被受聘為“校園傳唱團(tuán)”導(dǎo)師，將在接下來的傳唱活動(dòng)中，讓優(yōu)秀的童謠得到更廣泛的傳唱。
成都天府中學(xué)(小學(xué)部)的代旭老師提到，自己所在學(xué)校一直在開展童謠學(xué)習(xí)和傳唱活動(dòng)，希望借此機(jī)會(huì)能讓更多孩子在吟唱童謠中收獲快樂、感受城市變化。
成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校的張穎秀老師提到，“讓孩子們創(chuàng)作健康向上、通俗易懂、朗朗上口的優(yōu)秀童謠，無疑可以展示出當(dāng)代少年兒童愛家鄉(xiāng)的淳厚感情、積極向上的精神風(fēng)貌和對(duì)美好生活的贊美�！�
隨著優(yōu)秀童謠全城傳唱活動(dòng)啟動(dòng)儀式的舉行，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，未來將通過線上與線下等多種渠道和方式開展童謠全城傳唱活動(dòng)。
【投票專區(qū)二維碼】
例如，在校園，“校園傳唱團(tuán)”將通過主題音樂課、校園廣播站、校園演出等形式在全城中小學(xué)校園開展優(yōu)秀童謠傳唱；在社區(qū)，優(yōu)秀童謠將通過快閃合唱團(tuán)或童謠分享會(huì)等形式與社區(qū)居民見面；在線上，正式啟動(dòng)本屆童謠活動(dòng)主打歌評(píng)選，網(wǎng)友們可以掃描上方二維碼為自己喜歡的歌曲進(jìn)行點(diǎn)贊，最終票選出主打歌，讓優(yōu)秀童謠能夠唱響校園、唱響社區(qū)、唱遍全城。
在全城傳唱活動(dòng)啟動(dòng)儀式順利舉行后，傳唱獲獎(jiǎng)代表隨即來到石羊街道府盛社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，結(jié)合“立冬”時(shí)節(jié)，在社區(qū)開啟首場童謠進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，吸引社區(qū)家長及孩子現(xiàn)場參與。讓社區(qū)小朋友們深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)地方特色文化的重要性，也進(jìn)一步推動(dòng)童謠進(jìn)社區(qū)，讓更多社區(qū)居民感受天府文化的深刻魅力。
社區(qū)相關(guān)工作人員表示：我們社區(qū)居民很多，構(gòu)成豐富，居民也很希望能有機(jī)會(huì)接觸到更多童謠。今天的活動(dòng)中，不僅欣賞到了好聽好看的歌謠，還聽到了專家老師借助將童謠創(chuàng)作講了家庭教育，讓我們很受啟發(fā)。記者丨殷建
