在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河中，書(shū)畫(huà)藝術(shù)以其獨(dú)特的韻味和深邃的內(nèi)涵，被譽(yù)為“無(wú)聲之音，無(wú)形之象”。7月17日，第二屆成都市青少年書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)嘉年華活動(dòng)在雙流棠湖中學(xué)舉行，書(shū)畫(huà)名家、書(shū)畫(huà)愛(ài)好者和本屆賽事優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手齊聚一堂，共襄盛會(huì)。以一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的演出，展現(xiàn)青少年對(duì)這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主辦方公布了本次成都市青少年書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)市級(jí)決賽獲獎(jiǎng)名單，其中一等獎(jiǎng)139名、二等獎(jiǎng)139名、三等獎(jiǎng)193名、優(yōu)秀獎(jiǎng)220名。并對(duì)89件精心設(shè)計(jì)的書(shū)畫(huà)教學(xué)課例和10個(gè)傳習(xí)“優(yōu)秀工坊”進(jìn)行了表彰。
詩(shī)意盎然，畫(huà)境交融
一場(chǎng)匠心獨(dú)具的書(shū)畫(huà)視聽(tīng)盛宴
《丹青妙筆》以其匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)意，將傳統(tǒng)文化和書(shū)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展用視頻互動(dòng)的方式娓娓道來(lái)，自此拉開(kāi)第二屆成都市青少年書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)嘉年華活動(dòng)的序幕；情景朗誦《漢字中國(guó)》則以甲骨文、金文等古文字的演變，訴說(shuō)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；《問(wèn)道古今》的情景表演和舞蹈，將古典詩(shī)詞與現(xiàn)代藝術(shù)完美融合，引領(lǐng)觀眾在古今之間自由穿梭，體驗(yàn)?zāi)欠莩撆c自在。
互動(dòng)節(jié)目《書(shū)畫(huà)少年》無(wú)疑是嘉年華最引人矚目的亮點(diǎn)，中外學(xué)生同臺(tái)參與互動(dòng)，以李白的名句"九天開(kāi)出一成都，萬(wàn)戶千門(mén)入畫(huà)圖"為題，共同揮灑翰墨。創(chuàng)作過(guò)程中，主持人向留學(xué)生們娓娓道來(lái)詩(shī)句背后的中國(guó)傳統(tǒng)文化，不僅讓留學(xué)生們對(duì)中國(guó)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓在場(chǎng)觀眾感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)在國(guó)際交流中的新生命力。來(lái)自馬來(lái)西亞的留學(xué)生黃天雨表示他已經(jīng)學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法5年了，他深深地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深：“漢字的美是其他文字無(wú)法比擬的，中國(guó)的書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞真的很棒。”
“通過(guò)參與傳習(xí)大會(huì)，我欣喜地看見(jiàn)學(xué)生們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也能明顯感受到無(wú)論中國(guó)學(xué)生還是留學(xué)生都越來(lái)越重視和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化�！眮�(lái)自撫琴小學(xué)的老師在觀賞了嘉年華活動(dòng)后表示 ，希望通過(guò)持續(xù)舉辦青少年書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)，挖掘書(shū)畫(huà)好苗子，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)傳習(xí)少年。
傳承不息，翰墨長(zhǎng)青
一場(chǎng)意義非凡的書(shū)畫(huà)頒獎(jiǎng)典禮
作為中國(guó)人的精神氣象，書(shū)畫(huà)承載著文明的印記，穿越古今，橫跨東西，依然朝氣蓬勃。本屆成都市青少年書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)自5月啟動(dòng)以來(lái)，共征集書(shū)畫(huà)作品、教學(xué)課例、傳習(xí)工坊項(xiàng)目9788件，在全市范圍內(nèi)掀起傳承傳習(xí)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的熱潮。經(jīng)初賽選拔、市級(jí)復(fù)賽決賽，最終在本次嘉年華活動(dòng)上公布了獲獎(jiǎng)名單。
頒獎(jiǎng)典禮上，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審專家對(duì)參賽選手們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊他們將傳統(tǒng)與創(chuàng)新完美融合，展現(xiàn)了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的新生力量。獲獎(jiǎng)選手們也紛紛發(fā)表感言，表達(dá)了對(duì)此次參賽的感悟和對(duì)未來(lái)的期許�！拔业谝淮螀⒓舆@樣的書(shū)法大賽非常激動(dòng)，我以后一定會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)書(shū)法技藝�！�9歲的張梓瀟獲得硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)，他激動(dòng)地說(shuō)希望能代表成都市去參加四川省第三屆青少年書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)。
此外，在現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀工坊展示區(qū)域，各具特色的書(shū)畫(huà)傳習(xí)工坊展示了各自的教學(xué)成果和藝術(shù)創(chuàng)作。為了讓觀眾更好地體驗(yàn)和理解書(shū)畫(huà)藝術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)還專設(shè)了多個(gè)工坊互動(dòng)項(xiàng)目。如彭州九尺中學(xué)的篆刻項(xiàng)目，以“方寸天臺(tái)”師生篆刻社團(tuán)為載體，讓觀眾親身體驗(yàn)印章的起源與篆刻藝術(shù)的魅力；成都市錦官城小學(xué)帶來(lái)的金石書(shū)法文字拓印項(xiàng)目，則引導(dǎo)觀眾通過(guò)“覆紙—噴水—晾干—拓印”的步驟，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)拓印藝術(shù)的精細(xì)與美妙，完成一幅幅精美的拓印作品。
“書(shū)畫(huà)傳習(xí)大會(huì)是技藝比拼，也是使命在肩，是推動(dòng)文化傳承后繼有人的舞臺(tái)。在延續(xù)去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，第二屆傳習(xí)大會(huì)擴(kuò)大了活動(dòng)規(guī)模，豐富了活動(dòng)形式，希望以后有更多熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的師生朋友加入到傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的隊(duì)伍中來(lái)�！背啥际形麄鞑肯嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳承與發(fā)展，離不開(kāi)每一個(gè)人的共同努力�！拔覀儗⒗^續(xù)加大對(duì)青少年書(shū)畫(huà)藝術(shù)的扶持力度，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與更廣闊的展示平臺(tái)。我們也會(huì)積極推廣和普及書(shū)畫(huà)藝術(shù)知識(shí)，讓更多的人了解和熱愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，推動(dòng)成都書(shū)畫(huà)藝術(shù)事業(yè)繁榮發(fā)展。”他說(shuō)。
